SPARC.<\/a><\/p>\nWashington, DC –\u00a0 SPARC (la Coalici\u00f3n de Recursos Acad\u00e9micos y Publicaciones Acad\u00e9micas), public\u00f3 un nuevo informe: Control acad\u00e9mico comunitario de la infraestructura de datos: una hoja de ruta para la acci\u00f3n, para ayudar a las instituciones acad\u00e9micas a combatir el creciente control de la industria editorial sobre datos acad\u00e9micos e infraestructura de datos.<\/p>\n
\u201cLa industria editorial acad\u00e9mica est\u00e1 experimentando una transici\u00f3n importante, agregando an\u00e1lisis de datos a su negocio tradicional de provisi\u00f3n de contenido. Esta tendencia tiene profundas implicaciones para las instituciones de educaci\u00f3n superior, lo que puede afectar profundamente sus finanzas, misiones centrales y la capacidad de controlar informaci\u00f3n crucial “, dijo Claudio Aspesi, analista de mercado con m\u00e1s de una d\u00e9cada de experiencia cubriendo el mercado editorial acad\u00e9mico para inversores internacionales, y autor principal de la hoja de ruta. “Hay importantes consecuencias ocultas y negativas de estos cambios que deben abordarse, y el momento de tomar medidas es ahora”.<\/p>\n
La Hoja de ruta para la acci\u00f3n describe las acciones individuales y colectivas que las instituciones pueden utilizar para mantener y recuperar el control de sus datos e infraestructura de datos. Reconociendo que las soluciones no son de talla \u00fanica, el marco ofrece una gama de opciones posibles que se pueden adaptar a la cultura y las necesidades locales de cada instituci\u00f3n. Desarrolladas por SPARC en consulta con expertos y partes interesadas, las soluciones propuestas se organizan en tres categor\u00edas:<\/p>\n
Mitigaci\u00f3n de riesgos<\/strong>. Las acciones que se pueden realizar de manera relativamente r\u00e1pida, requieren una cantidad variable pero manejable de inversi\u00f3n y gasto, y logran un impacto tangible en c\u00f3mo se tratan los datos dentro de las instituciones. Los ejemplos incluyen el establecimiento de mecanismos de coordinaci\u00f3n de datos, la revisi\u00f3n de pol\u00edticas de datos y la adopci\u00f3n de pol\u00edticas de adquisiciones abiertas.<\/p>\nElecciones estrat\u00e9gicas<\/strong>. Las acciones en esta categor\u00eda requieren una discusi\u00f3n exhaustiva de los problemas que no tienen respuestas f\u00e1ciles. Preguntas como qu\u00e9 m\u00e9tricas usar, la medida en que se debe confiar en la inteligencia artificial y la medida en que priorizar la explotaci\u00f3n de la propiedad intelectual requieren un an\u00e1lisis profundo de los pros y los contras, as\u00ed como una evaluaci\u00f3n realista de lo que es culturalmente aceptable en t\u00e9rminos de acciones. . Las instituciones individuales tendr\u00e1n diferentes respuestas a estas elecciones de acuerdo con sus valores y misiones, y deber\u00e1n involucrar a una amplia variedad de partes interesadas.<\/p>\nAcciones comunitarias<\/strong>. Las acciones estructurales basadas en la comunidad en esta categor\u00eda son posibles soluciones finales para permitir que grupos de instituciones retomen el control de su infraestructura de datos. Incluyen diferentes escenarios que van desde la inversi\u00f3n compartida en la construcci\u00f3n de nueva infraestructura, hasta la adquisici\u00f3n colectiva de la infraestructura existente, hasta la creaci\u00f3n de nuevos modelos de gobierno y propiedad para los proveedores de infraestructura.<\/p>\n“Es fundamental que los l\u00edderes acad\u00e9micos reconozcan que los datos juegan un papel central en el futuro de sus instituciones y tomen medidas para administrarlos como un activo estrat\u00e9gico”, dijo Heather Joseph, directora ejecutiva de SPARC. \u201cNuestro objetivo es asegurar que las instituciones acad\u00e9micas retengan el control sobre la infraestructura de datos para garantizar que sirva primero a los valores y objetivos de la educaci\u00f3n superior. Esperamos que la comunidad acad\u00e9mica encuentre esta Hoja de ruta para la acci\u00f3n un recurso adicional \u00fatil para informar la discusi\u00f3n de estos temas en el campus y para servir como un catalizador para tomar medidas consideradas “.<\/p>\n
\u201cNo nos oponemos al uso de datos o an\u00e1lisis de datos. Estas herramientas est\u00e1n cada vez m\u00e1s presentes en la investigaci\u00f3n, la ense\u00f1anza y la vida en el campus, y hay acciones que cada instituci\u00f3n puede considerar tomar hacia una infraestructura de datos que sea transparente, abierta a la competencia y totalmente alineada con los valores de la comunidad acad\u00e9mica \u201d, dijo Nicole. Allen, Director de Educaci\u00f3n Abierta para SPARC.<\/p>\n
La Hoja de ruta para la acci\u00f3n sigue un an\u00e1lisis detallado del paisaje de la industria editorial acad\u00e9mica, publicado por SPARC a principios de este a\u00f1o. Para obtener m\u00e1s informaci\u00f3n o solicitar una entrevista con Heather Joseph, Nicole Allen o Claudio Aspesi, comun\u00edquese con Ranit Schmelzer al 202-538-1065 o\u00a0media@sparcopen.org.<\/p>\n
SPARC, la Coalici\u00f3n de Recursos Acad\u00e9micos y Publicaciones Acad\u00e9micas, es una coalici\u00f3n global comprometida a hacer que Open sea el valor predeterminado para la investigaci\u00f3n y la educaci\u00f3n. SPARC capacita a las personas para resolver grandes problemas y hacer nuevos descubrimientos a trav\u00e9s de la adopci\u00f3n de pol\u00edticas y pr\u00e1cticas que promueven el acceso abierto, los datos abiertos y la educaci\u00f3n abierta. Obtenga m\u00e1s informaci\u00f3n en\u00a0sparcopen.org.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
SPARC lanza hoja de ruta para instituciones de educaci\u00f3n superior para contrarrestar el creciente control de la industria sobre datos acad\u00e9micos y an\u00e1lisis Publicado originalmente en: SPARC. Washington, DC –\u00a0 SPARC (la Coalici\u00f3n de Recursos Acad\u00e9micos y Publicaciones Acad\u00e9micas), public\u00f3 un nuevo informe: Control acad\u00e9mico comunitario de la infraestructura de datos: una hoja de ruta<\/p>\n
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