Nota: esta sección está en desarrollo. Los datos no deben ser utilizados ni citados.
Coordinadores de sección: Prof. Cláudia de Souza (catedrática auxiliar), Prof. Carlos Suárez Balseiro (catedrático), Programa Graduado de Ciencias de la Información, Facultad de Comunicación e Información.
Introducción
La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) define la ciencia abierta como “un movimiento que pretende hacer la ciencia más abierta, accesible, eficiente, transparente y beneficiosa para todas y todos. Impulsado por los avances sin precedentes en nuestro mundo digital, la transición hacia la ciencia abierta permite que la información, los datos y los productos científicos sean más accesibles y más fácilmente compartidos con la participación activa de todas las partes interesadas”. En octubre de 2020 se dio a conocer un llamamiento conjunto en pro de la ciencia abierta, con el propósito expreso de reducir las desigualdades y enfrentar los desafíos de la pandemia, que comenzaba en ese momento. Dada la relevancia de este asunto, esta sección tiene como objetivos explorar el estado de la Ciencia Abierta en el países del Caribe Insular, con especial énfasis en Puerto Rico y su mayor universidad pública. Este trabajo toma en cuenta cuatro dimensiones de la Ciencia Abierta:
- Acceso abierto (Open Access)
- Revisión por pares abierta (Open Peer review)
- Recursos educativos abiertos (Open Educational Resources)
- Código Abierto (Open Source)
Metodología
El trabajo es de carácter exploratorio y fundamentalmente descriptivo. Como fuentes para la recogida de datos se utilizan las siguientes:
- Política de Acceso Abierto a los resultados de la labor creativa e investigaciones producidas en la Universidad de Puerto Rico (Certificación 113, 2019-2020)
- Portal de Revistas Académicas de la Universidad de Puerto Rico
- Estadísticas de acceso y uso de los repositorios institucionales de la Universidad de Puerto Rico
- Scopus® (Elsevier’s abstract and citation database)
Tendencias de la Ciencia Abierta en la Cuenca del Caribe
Visualización de datos
Colaboradores: Ashley McClain Vega y Héctor Vargas Rivera, estudiantes del curso CINF6998 (Capstone), durante el primer semestre del año académico 2023-2024.
Revistas de acceso abierto
Fuentes: Latindex.org | Directory of Open Access Journals (DOAJ)
Fecha de la consulta: agosto-noviembre de 2023
Redes de colaboración
Países
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Organizaciones
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